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对语言听力康复的意义对是早发现早干预。在2岁前确定儿童的听损水平，在半岁前坚持使用助听器放大设备，立即开始长期的声音刺激，进行不懈地听觉训练和语言训练，促使大脑听觉和语言到充分发育。一般说，经过几年，乃至十几年的训练，对听力损失60～70dB的聋童可以完全通过听觉通路，发展口语交往能力；而对听力损失达90dB的则需要结合视觉和触觉通路建立讲话能力。他们之中许多人能读普通中学、大学课程，有的能以优异成绩获得。各式助听器或听觉语言训练器使用及时、得当，几乎可以使半数或2/3的聋童摆脱聋哑状态，这在许多科技发达国家已成为现实。 次数用完API KEY 超过次数限制
作为耳聋助听器，耳背式助听器麦克风开口位置十分重要。试想，若开口在机体内侧弯，使用时输入声信号会被耳廓挡住；若开口在机体外侧弯，则接收身后得声信号反比正面信号强，听起来极不自然。显然，比较理想得位置应该是耳背式助听器上缘，接近耳钩处。早期的耳背式助听器麦克风开口设在其底部而非上缘。这不是制造商得疏忽，而是受制于当时助听器制造技术。麦克风开口在下端，不仅信号采集受到限制，而且易与衣领相互摩擦，产生不必要得噪声，影响使用效果。改良后的耳背式助听器的麦克风移至上缘稍下部，向两侧开口。 次数用完API KEY 超过次数限制
（6）耳甲腔式助听器充满整个耳甲腔，有些患者会因为过多皮肤受封闭而感到不舒服。（7）和前面提到的耳背式助听器一样，容易产生堵耳效应。耳背式助听器，它是依赖于一个弯曲呈半圆形的硬塑料耳钩挂在耳后的助听器，麦克风、放大器和受话器全部装配在机器内部，患者可以操纵的外部设置包括开关，音量旋钮等都在机器的外侧。放大后的声音经耳钩通过一根导声管传入耳模的导声孔中。优点：使用对象范围广，从轻度到极重度弱听人士均可佩戴；由于体积足够大，可以加装电感、多麦克风等以辅助提高清晰度；可接音靴，方便聋儿接受语训；电池、旋钮等容易操作；适合于儿童，耳道生长，只需定期更换耳模即可，较为方便；无需定做，选配当天即可佩戴使用，节省了选配时间。 次数用完API KEY 超过次数限制
3.改善听觉剥夺现象，保护残余听力。即双侧对称性听力受损患者如单耳选配助听器后，随着时间的延长，未助听耳的言语分辨率会出现渐进性，这种现象叫做迟发性听力剥夺。目前有效的解决办法就只能是双耳同时验配助听器。4.适应期缩短。佩戴助听器后，由于放大的声音与之前不一样，需要有一段适应期，这是由于听觉系统中的声编码不匹配所致，双耳选配可以缩短此学习过程。5.双耳佩戴助听器可以使双侧助听器的整体增益有所降低，从而减少了声反馈的可能性，提高了电池的使用时间。●助听器维护小常识1.注意清洁：助听器麦克风声导入口非常狭窄，容易被污物堵塞。2.防止潮湿：水汽会破坏助听器内的电路，在游泳、沐浴前务必将助听器取出，且不要带进浴室。 次数用完API KEY 超过次数限制
